Clase del día 09/06

Procesos Cognitivos:

-Atención

Desde el punto de vista de la psicología la atención en una cualidad de la percepción que hace referencia a la función de la atención como filtro de los estímulos ambientales, diciendo cuáles son los estímulos mas relevantes y dándoles prioridad por medio de la concentración de la actividad psíquica, sobre el objetivo , para un procesamiento más profundo en la conciencia. Por otro lado, la atención es entendida como el mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos, desde el aprendizaje por condicionamiento hasta el razonamiento complejo.

-Condiciones de la atención:
*Determinantes externos

Los determinantes externos son los que proceden del medio y posibilitan que el individuo mantenga la atención hacia los estímulos que se le propone, es decir, depende del medio ambiente.
Los determinantes externos son:

a.Potencia del estimulo: Es evidente que un sonido de gran intensidad es capas de atraer nuestra atención. Lo mismo sucede con los colores intensos con respecto a los tonos más suaves.
b.Cambio: Siempre que se presenta un cambio que modifica nuestro campo de percepción, nuestra mente es atrapada por los estímulos que modifican la situación de estabilidad.
c.Tamaño: La publicidad lo emplea con eficacia. Sin embargo, se ha logrado descubrir que el tamaño posee menos atractivo que el cambio o que la potencia del estimulo.
d.Repetición: Es un estimulo débil, pero se repite constantemente, puede llegar a tener un impacto de gran fuerza en la atención Es muy utilizado en anuncios, comerciales.
e.Movimiento: El desplazamiento de la imagen ( ya sea real o aparente serlo) provoca una reacción y tiene un gran poder para atraer la atención.
f.Contraste: Cuando un estimulo contrasta con los que le rodean, llama más la atención. Puede haber dos situaciones: la primera es el contraste por aparición, en la que el estimulo contrasta porque no estaba presente hasta ese momento y la segunda el contraste por extinción, donde el contraste lo provoca el hecho de darse cuenta que ya no esta.
g.Organización estructural: Los estímulos que se presentan deben estar organizados y jerarquizados,de manera que posibiliten recibir correctamente la información.

*Determinantes internos

Los determinantes internos o propios de la persona, son las que aún dependen del individuo, son propios de él y condicionan aún más, no solo la capacidad y desarrollo de la atención, si no también su rendimiento.

Los determinantes internos son:

a.Emoción: Los estímulos que provocan emociones de mayor intensidad tienden a traer la atención del sujeto que los percibe.
b.Estado orgánico: Éste se relaciona con las pulsiones que experimenta el individuo al momento de recibir la estimucion (por ejemplo si una persona se encuentra sedienta, es seguro que le atraerán mas intensamente los estímulos relacionados con la satisfacción de su necesidad).
c.Intereses: Esto se refiere a aquello que atrae la atención en función de los intereses que se tenga, por ejemplo un aficionado al alpinismo se sentirá fuertemente atraído por una vista de montañas nevadas, mientras que el biólogo sera atrapado por la imagen de una especie en peligro de extinción.
d.Subjestion social: Puede llegar a atraer la atención de otras personas por invitación que es más que por simple imitación.
e.Curso de pensamiento: Independientemente de los intereses del individuo, si el curso del pensamiento se encuentra siguiendo ciertas ideas y un estimulo relacionado se le presenta en ese momento, este ultimo captara su atención de forma inmediata.

Clasificación
La atención puede ser de 3 tipos:

1.Activa y voluntaria: es atención voluntaria y activa cuando se orienta y proyecta mediante un acto consciente, volitivo y con un fin de utilidad practica y en su aplicación buscamos distinguir algo.
2.Activa e involuntaria: es la orientada por una percepción.
3.Pasiva: es atención pasiva la que es atraída sin esfuerzo.

•Para la próxima clase debemos llevar publicidades para analizar las determinantes externos de la atención. Se pueden llevar de a 2 personas.