miércoles, 6 de octubre de 2010

Clase del día 06/10

Personalidad y test
Siempre que se evalue la personalidad,se realizaran entrevistas para complementar,con la persona examinada,los cuales pueden ser de tres tipos:
*libres
*dirigidas
*mixtas
En las entrevistas libres las personas hablan de lo que quieren y en el orden que quieren,el entrevistador es pasivo y el que maneja la entrevista es el entrevistado.
En las entrevistas dirigidas se hacen preguntas pre establecidas,son tipo cuestionarios.
En las entrevistas mixtas o semi dirigidas se hacen preguntas y se deja también que la persona hable libremente.

Diferentes tipos de test
Una diferencia radical es la diferenciación entre test psicométrico y proyectivos.
Los test psicométricos son cuantitativos,fundamentalmente mide alguna característica de la personalidad,por ejemplo los test de inteligencia.
Los test proyectivos son cualitativos,se basan fundamentalmente en las cualidades de la personalidad,al dibujar proyectamos una parte de nuestro si mismo sobre la hoja de papel.
Cada test evalúa rasgos de personalidad.

Test de Rors cha ch: se basa en figuras realizadas con manchas de tinta y aporta rica información para el estudio de la personalidad.

Test de la figura humana: se dibuja una persona,que no sea un monigote. Evalúa el desarrollo intelectual,psicomotriz,emocional y coductual. Algunos indicadores son:
*falta de cuello
*asimetría de la extremidades
*ojos vacíos
*falta de dedos
*cuello pegado a la cabeza

Test htp : se solicita que dibuje una casa,una persona y un árbol.

Algunos indicadores que se evalúan en el árbol son:
*raíz.. es de vital importancia,es la parte mas instintiva de sentimientos primarios.
*suelo.. principio de contacto con la realidad. A partir de los 9-10 años el trazo fuerte de un tronco suele estar asociado con la firmeza,seguridad y convicción con ideas propias.
*tronco.. es el elemento mas asociado con el "yo" en el han de plasmarse la percepción que se tiene de uno mismo y también el grado de seguridad y de confianza.´

Algunos indicadores que se evalúan en la casa son:
*puerta.. representa el acceso a la vivienda,es el elemento que regula la entrada a nuestro espacio vital,pero también es la salida y el contacto con el mundo exterior.Su presencia,forma y tamaño nos va a dar información vital acerca de como el niño proyecta sus relaciones con el ambiente. Si se dibuja una casa sin puerta puede deberse a un bloqueo personal o a una necesidad de romper las relaciones con el mundo exterior. La puerta muy grande suele asociarce a la necesidad de dependencia de los demás.
*ventanas.. representa los ojos de la casa,dado que a través de ellos se contempla lo que sucede exteriormente. Pero también constituye un elemento a partir del cual podemos ser observados en nuestra intimidad por agentes externos.
*techo.. suele asociarse con la parte superior del hombre. Representa las inquietudes superiores,como la conciencia,fantasía,sentido moral,social,ético y religioso.
*paredes.. son la fortaleza del "yo"
*chimenea.. es un elemento que se ha relacionado con el humo como una manifestación de calidez,afecto,acojimiento,etc. No es un elemento demasiado común.

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